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| 14 June, 2011 | 一般 | (13 Reads)

私家車本身並非必需品,當車廠推出環保/零排放車時,對用家的意義究竟是甚麼呢?

又或者當人使用節能的電器以標榜環保的生活模式/態度,卻甚少審視自身對電器的依賴,「環保」究竟有甚麼意義?

這些買家,包括暉,究竟是受眾還是始作俑者?


| 4 June, 2011 | 一般 | (46 Reads)

日研是一個想像。

暉跟大多數同齡人一樣,都是在日本產品的包圍下長大的,包括無窮無盡的動漫畫(四驅兄弟、寵物小精靈、男兒當入樽)、遊戲(三國主題、寵物小精靈),還有數次日本旅遊經驗,因此對「日本」二字產生好奇,不過,我一直以為這只能是一種娛樂。

中五會考完結後的長假是重要的時期,暉原本打算到各大學的網頁看看她們究竟有甚麼學科,由於對中大一向有較好的印象(相信是她的名字吧~~),所以就從中大開始,在文學院中,竟發現一科目名為日本研究,此刻,我呆了!自己一向認為只能作為娛樂的「日本」,原來可以成為認真的存在!在往後的預科生涯,我就一心一意地(?)把對大學的幻想建構在日研+中大(+崇基)之上。

日研是啟蒙老師。

由於暉從少讀書都是偏向理科,為了為日研生活準備,在預科修讀了通識,因為通識要求具廣度的學習,也要求多元思考,與日研的學習模式十分相似。即使經歷了高考失敗後,我仍然依照這種精神,嘗試接觸很多不同學科如政治、文化研究等等,提高了學習的廣深度。

日研是維生素。

暉自少都喜歡讀書,暉的圖書館帳戶中可是長期進駐至少一本關於日本的書籍,經粗略計算,在這一年間閱讀過的日研書籍至少佔總數的一半。再加上學習日文,日研已是暉生命中不可或缺的一環。其實,日研這名字還真女性化呢~~


| 21 May, 2011 | 一般 | (21 Reads)

2011年5月21日晚上11時半

媽說了一句話﹕「你根本不是讀文化的料子。」

我會令此成為過去式。


| 18 May, 2011 | 一般 | (9 Reads)

吾生命之意義非在於成就,乃在於自我實現的過程。

正如生死已是必然,重點是在此狹逢間所做過的一切。


| 26 March, 2011 | 一般 | (11 Reads)
只要這一剎那的光輝能帶來心靈的震撼,激發「自我」的甦醒,敲起革命的戰鼓,她,就成為了永恆...

| 20 February, 2011 | 一般 | (8 Reads)

sem B 剛剛過了五週,與sem A相比變得勤力了,對校園有較深了解了,與少數的朋友有更多的交流了,日研更給力了。

只是,日研、本科、樂團,三條戰線已足夠在五週內拖垮暉了。

資本洪流、永遠的鬥爭、全靈全力、一生懸命 、命運與自由,這些字眼不斷在暉腦海中閃過。

暉開始被數位朋友形容為勤力、閒不下來,但諷刺地那所謂的勤力,又有多少是出自本意、或有價值的呢?

olivia 說人不應跟下面的人比較,要stand out from others,永遠向上這一點,我絕對認同,但何謂stand out?在有constraint的情況下,如何衡量人是向上、沉淪?根據身份?根據「心」?

當有些同學還說燃燒青春、林sir還表示自己十分年輕,暉檢視著那正在枯萎的心及臉上的一點點,竟發現那年華早已逝去...

現在,只覺自己硬生生被撕裂(還是分裂??) 成兩半。正在一點點被抽乾,但如果到此為止的話,我還是我嗎?

我是誰?誰是我?


| 29 August, 2010 | 一般 | (66 Reads)

今天約了好友到沙田吃飯

本來在8月初就想找一天到沙田「懷舊」去,不過由於忙著練琴,而好友們不是去了迎新營,就是病了,就一直拖延至今天(還要不齊人...有個神聖的任務想交給他執行的啊~~再找個機會吧~~)

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| 23 July, 2010 | 追星 | (19 Reads)
我家小衣上水啦~~ (閱讀全文)

| 1 July, 2010 | 一般 | (48 Reads)
6月30日上午9時,世界崩壞了... (閱讀全文)

| 11 June, 2010 | 追星 | (8 Reads)

祝小衣22歲生日快樂~~

身體健康~~萬事如意~~事業進步~~演技歌藝畫藝精進~~


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